Cum Pot Ajuta Vizualii Să Audă Copiii Surzi

{h1}

Prin exponate atent concepute, copiii care sunt surzi și deficienți de auz învață să experimenteze „sunetul” prin intermediul jocurilor vizuale.

John Varrasi este un scriitor de personal superior pentru Societatea Americană de Ingineri Mecanici (ASME). El a contribuit cu acest articol la WordsSideKick.com's Expert Voices: Op-Ed & Insights.

Cooper Union din New York combină inginerie și acustică pentru a crea un mediu de învățare unic pentru școlarii cu deficiențe de auz și deficienți de auz. Colegiul a instalat un studio interactiv de lumină la American Language Language și English Lower School din New York. Studioul, cuprinzând un spațiu de 270 de metri pătrați, este echipat cu un sistem de proiecție digitală montat pe perete, care funcționează împreună cu programe de calculator special concepute pentru a afișa imagini și grafică distractive pe un ecran interactiv. Copiii dinainte de grădiniță care folosesc studioul interactiv de lumină Cooper Union învață prin interacțiunile lor cu imaginile în mișcare și impulsurile de lumină - ecranele permit copiilor să înțeleagă efectiv complexitățile sunetului, în ciuda deficiențelor de auz.

„Creăm un mediu de învățare în care copiii surzi și deficienți de auz pot explora și aprecia diversele calități ale muzicii și sunetului prin interacțiunea luminii și vibrațiilor”, a declarat Melody Baglione, profesor la Uniunea Cooper pentru avansarea științei și Art, care a sfătuit și a îndrumat șapte studenți cu privire la aspectele de design ale studioului interactiv de lumină. „Am dezvoltat tehnologii care le permit copiilor să vizualizeze sunetul.” [Science As Art: Peisaje sonore, cutii luminoase și microscopuri (Op-Ed)]

Sistem interactiv de proiectoare

La baza studiului interactiv de lumină se află o serie de programe de calculator special concepute pentru a inspira curiozitatea și distracția în rândul copiilor. Unul dintre programe este un rezervor virtual de pește, în care imaginile peștilor urmează și răspund la mișcările copiilor din fața ecranului. Studenții Baglione au scris programul, care încorporează un senzor Xbox Kinect împreună cu limbajul de programare Em> Open Frameworks pentru a detecta conturul copiilor în mișcare.

Al doilea program folosește sunetul de la un microfon, instrument muzical sau melodie preînregistrată ca intrări. Când un copil stă în fața unei ținte, se joacă o componentă a unei melodii digitalizate - cum ar fi tastatele, percuția sau vocalele. Când toate țintele sunt declanșate, cântecul complet este redat. În acest fel, copiii își pot crea propria compoziție de muzică prin mișcarea corpului.

„Atât copiii cu deficiențe de auz, cât și copiii surzi pot participa la crearea intrărilor de sunet și la vizualizarea răspunsurilor”, a spus Baglione, care împreună cu studenții ei au folosit o subvenție de la The American Society of Mechanical Engineers (ASME) pentru a lansa studioul. "Prin crearea de răspunsuri vizuale discrete la diferite frecvențe și niveluri de sunet, copiii încep să înțeleagă sunetul și muzica în termeni cuantificabili."

Sunete la lumină, flori vorbitoare

Într-un alt program, studenții Cooper Union au adaptat un perete cu imagini cu „floarea-soarelui vorbitoare” care transformă sunetul în lumină. Florile au microfoane încorporate care declanșează diferite lumini colorate, în funcție de frecvențele sunetului din cameră.

După ce au explorat mai multe opțiuni pentru convertirea intrării audio în intrare vizuală, studenții Cooper Union au selectat „spectralizatorul colorganic”, un tip de analizor de spectru echipat cu un microfon și capabil să funcționeze pe baterii standard AA. Studenții Cooper Union au instalat șapte spectralizatoare colorganice, modificând fiecare cu lipit pe suprafață pentru a se potrivi cu o capacitate de cinci volți care luminează luminile LED. Principalul beneficiu al dispozitivelor, potrivit Baglione, este interactivitatea completă pe care analizatorul o oferă copiilor.

„Studenții surzi și deficienți de auz, în special, beneficiază de proiectarea unei instalații sunet la lumină care utilizează microfoane pentru a oferi feedback vizual”, spune Baglione.

Licurici electronice

Un perete din studio încorporează o simulare electronică interactivă a licuricilor pe care școlarii se pot deplasa în timp ce observă impulsuri de lumină. Fiecare licurici este o placă de circuit autonomă care sincronizează intermitentele sale cu alte licurici din imediata apropiere, un mod de comunicare non-verbală activat prin senzori infraroșu și alte electronice. Atunci când este detectat blițul unei licurici vecine, tensiunea de-a lungul unui condensator experimentează un impuls brusc, avansând ciclul de încărcare al licuricii mai aproape de cel al vecinului. În interacțiunea cu licuricii electronici de pe perete, copiii sunt cuprinși de joacă, aranjând și rearanjând licuricii în conformitate cu tiparele luminilor intermitente.

„Interacționarea cu licuricii îi distrează pe copii și îi învață pe copii despre apariția unor tipare și ritmuri interesante vizual”, a spus Baglione. "Programul încurajează copiii să se deplaseze și să investigheze cauza și efectul."

Studenții de la Cooper Union au construit peste 60 de circuite și au introdus cărți pentru copii referitoare la subiect, care au permis profesorilor să încorporeze lecții.

Inspirație

Studioul de lumină interactivă al Cooper Union permite copiilor surzi și cu deficiențe de auz să experimenteze sunetul în moduri unice și să depășească limitele dizabilităților fizice. Însă studioul aduce și alte avantaje tangibile, potrivit lui Baglione - le permite copiilor să experimenteze și să aprecieze minunea științei și ingineriei, care poate inspira căile viitoare ale carierei în domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii (STEM).

Dacă sunteți un expert de actualitate - cercetător, lider de afaceri, autor sau inovator - și doriți să contribuiți la o piesă op, editați-ne aici.

Dacă sunteți un expert de actualitate - cercetător, lider de afaceri, autor sau inovator - și doriți să contribuiți la o piesă op, editați-ne aici.

„Componenta puternică STEM din studiul de lumină interactivă a făcut proiectul potrivit pentru finanțarea în cadrul programului ASME Diversity Action Grant”, a declarat Tatyana Polyak, directorul Programelor pentru studenți și carieră timpurie la ASME.

Studioul a avut, de asemenea, un impact pozitiv direct asupra proiectanților studenți de la The Cooper Union.

"Studiul de lumină interactivă demonstrează rolul inovației tehnologice în ajutorarea persoanelor cu dizabilități", a declarat Baglione. "Proiectul a oferit studenților de inginerie o oportunitate de a-și îmbunătăți abilitățile tehnice și profesionale și de a dezvolta o apreciere mai largă a contribuției inginerilor la îmbunătățirea societății."

Nota autorului: Melody Baglione și majoritatea membrilor echipei de proiectare din studioul de lumină interactivă sunt membri ai Societății Americane de Ingineri Mecanici.

Urmăriți toate problemele și dezbaterile Expert Voices - și deveniți parte a discuției - pe Facebook, Twitter și Google +. Opiniile exprimate sunt cele ale autorului și nu reflectă neapărat opiniile editorului. Această versiune a articolului a fost publicată inițial pe WordsSideKick.com.






Descoperiri Științifice

Cercetare


Science News


Castele Subterane? Cum Păianjeni Deșert Artizanat Tunele Verticale
Castele Subterane? Cum Păianjeni Deșert Artizanat Tunele Verticale

Creșterea Strămoșilor Umani Antici A Condus La Noi Instrumente De Piatră?
Creșterea Strămoșilor Umani Antici A Condus La Noi Instrumente De Piatră?

Războiul Nuclear Regional Ar Afecta Întregul Glob
Războiul Nuclear Regional Ar Afecta Întregul Glob

De Ce Rice Krispies Go Snap, Crackle, Pop!
De Ce Rice Krispies Go Snap, Crackle, Pop!

Oamenii Grași Distrug Pământul?
Oamenii Grași Distrug Pământul?


RO.WordsSideKick.com
Toate Drepturile Rezervate!
Reproducerea Oricăror Materiale Permise Prostanovkoy Doar Link-Ul Activ La Site-Ul RO.WordsSideKick.com

© 2005–2019 RO.WordsSideKick.com