Copiii Înțeleg Gramatica Complexă, Spectacole De Studiu

{h1}

Cei mici de doi ani sunt capabili să înțeleagă sensul gramaticii complexe la o vârstă mai tânără decât au crezut cercetătorii, arată un nou studiu. În plus, aceștia folosesc această înțelegere pentru a înțelege ceea ce aud.

Copiii sunt capabili să înțeleagă gramatica complexă la o vârstă mai tânără decât se credea anterior, arată un nou studiu.

Când învață o limbă, copiii mici trebuie să înțeleagă sensul cuvintelor, precum și cum să le îmbine într-o propoziție pentru a comunica semnificația. Mulți copii de 2 ani rareori combină mai mult de două cuvinte împreună, spunând „mai mult suc”, de exemplu, dar nu formează încă propoziții complete.

Cu toate acestea, noile cercetări sugerează faptul că, chiar înainte ca copiii de 2 ani să vorbească în propoziții complete, ei sunt capabili să înțeleagă construcția gramaticală și să o folosească pentru a înțelege ceea ce aud.

"Studiile au sugerat ca copiii cu vârste cuprinse între 2 și 3 ani să înceapă să-și construiască înțelegerea gramaticii treptat de la privirea și ascultarea oamenilor", a declarat cercetătorul de studiu Caroline Rowland de la Centrul de Studii a Limbii Copilului de la Universitatea din Liverpool. "Cercetări mai recente, totuși, au sugerat că chiar și la 21 de luni, sugarii sunt sensibili la sensurile diferite produse de construcția gramaticală specială, chiar dacă nu pot articula corect cuvintele."

Rowland și colegii ei au arătat un grup de copii de 2 ani cu un iepure și rață de desene animate și au cerut fiecărui copil să corespundă ilustrațiilor cu propoziții care conțin verbe alcătuite.

„O imagine era iepurele care acționa pe rață, ridicând piciorul raței, de exemplu, iar cealaltă era o imagine a animalelor care acționau independent, cum ar fi legănarea unui picior”, a spus Rowland. "Am jucat apoi propoziții cu verbe machiate - iepurele glorizează rața - peste un difuzor și le-am cerut să indice imaginea corectă. Au ales imaginea corectă mai des decât ne-am aștepta la întâmplare."

Cercetările sugerează că limbajul unui copil nu reflectă neapărat cunoștințele depline ale limbii și ale gramaticii.

„Începutul achiziției gramaticale începe mult mai devreme decât se credea anterior, dar, mai important, demonstrează că copiii pot folosi gramatica pentru a-i ajuta să rezolve sensul cuvintelor noi, în special cele care nu corespund obiectelor concrete, cum ar fi„ știu ”. și „dragoste”, a spus Rowland. „Copiii pot folosi gramatica unei propoziții pentru a restrânge semnificațiile posibile, făcându-le mult mai ușor să învețe.”

Rezultatele au fost publicate recent în revista Cognitive Science.

Îl puteți urmări pe scriitorul WordsSideKick.com Remy Melina pe Twitter @remymelina. Urmați WordsSideKick.com pentru cele mai recente știri științifice și descoperiri pe Twitter @wordssidekick și pe Facebook.






Descoperiri Științifice

Cercetare


Science News


Nasa Dezvăluie O Nouă Hartă Hi-Def A Antarcticii
Nasa Dezvăluie O Nouă Hartă Hi-Def A Antarcticii

Borcanele Vechi De 8.000 De Ani Sunt Primele Dovezi Ale Vinificației
Borcanele Vechi De 8.000 De Ani Sunt Primele Dovezi Ale Vinificației

Dincolo De Geek: 60 De Milioane De Americani Etichetați „Curioși Intelectual”
Dincolo De Geek: 60 De Milioane De Americani Etichetați „Curioși Intelectual”

Somnul Este Important Pentru Pierderea În Greutate, Sugerează Cercetarea
Somnul Este Important Pentru Pierderea În Greutate, Sugerează Cercetarea

Vulcanul Din Chile Continuă... Și Merge...
Vulcanul Din Chile Continuă... Și Merge...


RO.WordsSideKick.com
Toate Drepturile Rezervate!
Reproducerea Oricăror Materiale Permise Prostanovkoy Doar Link-Ul Activ La Site-Ul RO.WordsSideKick.com

© 2005–2020 RO.WordsSideKick.com