De Ce Femeile Nu Își Desfășoară Carierele De Fizică

{h1}

Unele dintre strategiile pe care profesorii le folosesc pentru a încuraja fetele să urmărească fizica nu funcționează, arată cercetările.

ATLANTA - Multe dintre strategiile pe care profesorii le-au folosit pentru a încuraja fetele să urmeze cariere în fizică nu funcționează, potrivit unor noi cercetări.

Un nou studiu a examinat eficiența a cinci moduri în care profesorii de știință de liceu au încercat să-și orienteze elevii de sex feminin spre cariere de fizică și au descoperit că patru dintre ele nu au avut niciun efect. Doar una - o discuție reală în cadrul clasei despre subreprezentarea femeilor în fizică - s-a dovedit a fi reușită, au raportat cercetătorii luni (2 aprilie) aici la întâlnirea din aprilie 2012 a American Physics Society.

Femeile primesc doar aproximativ 19 la sută din diplomele de doctorat în fizică din SUA acordate în fiecare an și constituie o proporție și mai mică din toți membrii facultății de fizică.

În efortul de a înțelege cum să crești reprezentarea femeilor, Zahra Hazari, profesor de inginerie și educație științifică la Universitatea Clemson din Carolina de Sud, a decis să testeze ipoteze populare despre ceea ce funcționează.

"Există o desconsiderare generală în fizică", a spus Hazari în timpul unei prezentări a rezultatelor sale. "Studenții percep fizica ca fiind dificilă. Ei percep percepția că sunt apropiați. Ei o percep ca fiind neplăcută și o percep masculină. Probabil afectează nivelul de participare la gen." [5 Mituri despre fete, matematică și știință]

Discutarea sexului

Hazari și colegii săi au utilizat studii colectate de la 7.505 de studenți la 40 de colegii și universități din toată țara ca parte a proiectului de cercetare persistentă în știință și inginerie (premiu). Oamenii de știință au examinat cinci factori posibili, inclusiv dacă fetele au luat fizică în clase de sex individual, dacă au avut un profesor de fizică feminină, dacă vorbitori invitați de știință de sex feminin au vizitat orele lor de fizică și dacă clasele lor includeau discuții despre munca oamenilor de știință sau discuții a subreprezentării femeilor în fizică.

„Există o mulțime de cauze și soluții ipotezate pentru aceste cauze care sunt predominante în mitologia noastră”, a spus Hazari. "Practic, mitologia noastră în jurul a ceea ce le ajută pe fete nu este neapărat adevărată, iar noi trebuie să fim puțin mai deștepți pentru a găsi dovezi. Unul dintre factorii pe care i-am găsit a fost că discutarea în mod explicit a subprezentării a avut un efect pozitiv semnificativ asupra alegerii de către femei a unei cariere de știință fizică..“

Hazai a spus că nu este clar de ce acea strategie s-a dovedit a fi eficientă, dar a ghicit că ar putea fi pentru că o astfel de conversație a făcut problema personală pentru fete.

„A le arăta o poză cu cineva nu îi face să dorească să se descurce singuri”, a spus Hazari. "Dar acest proces de discuție subreprezentare poate determina studenții de sex feminin să reevalueze prejudecățile lor, influențând astfel o schimbare. Este cu adevărat despre discuții mai semnificative cu ei despre aceste probleme."

Decalaj salarial

Unul dintre colegii lui Hazari de la Universitatea Clemson, Geoff Potvin, a prezentat cercetări conexe asupra carierei de fizică, care au descoperit că pentru bărbați, care își finalizează doctoratul se corelează mai rapid cu salariile mai mari. Nu există o astfel de relație pentru femeile fizicieni, care în general câștigă mai puțini bani decât fizicienii de sex masculin.

Cercetătorii nu au date care să explice discrepanța și Potvin a spus că este o întrebare deschisă.

„Ceea ce cred că se întâmplă, bărbații care termină repede cred [în] ei înșiși, și li se spune și sunt priviți ca fiind niște focuri”, a spus Potvin. „Și atunci potențialii angajatori se entuziasmează, consilierii acestor studenți se entuziasmează și se gândesc:„ Ei bine, am această poză, o să-l găsesc cel mai bun loc de muncă pe care îl pot ”. Și toate astea nu se întâmplă doar pentru femei. Acesta este sentimentul meu. "

În cele din urmă, el a spus că lipsa femeilor în fizică are consecințe atât pentru indivizi, cât și pentru societate.

"Din punct de vedere al binelui social, cred că este o oportunitate reală ratată de a lărgi și diversifica fondul de idei în știință", a spus Potvin pentru WordsSideKick.com. "Dacă pierdeți sistematic un grup de oameni, atunci nu sunteți obținându-și vocea și ideile. Simt cu tărie că slăbește calitatea științei. "

Problema de subreprezentare se extinde și la cursă, a adăugat el, spunând că studenții afro-americani, hispanici și autohtoni reprezintă doar aproximativ 10 la sută dintre persoanele care primesc studii de licență în fizică și doar aproximativ 6 la sută din doctoratul în fizică.

„Există o pierdere sistematică de oameni care reprezintă o fracțiune din ce în ce mai mare din populația Statelor Unite și care trebuie să se traduce, în moduri dificil de măsurat, în mai puține idei și în cele din urmă mai puține științe”, a spus Potvin.

Puteți urmări scriitoarea senior WordsSideKick.com Clara Moskowitz pe Twitter @ClaraMoskowitz. Urmați WordsSideKick.com pentru cele mai recente știri științifice și descoperiri pe Twitter @wordssidekick și pe Facebook.





RO.WordsSideKick.com
Toate Drepturile Rezervate!
Reproducerea Oricăror Materiale Permise Prostanovkoy Doar Link-Ul Activ La Site-Ul RO.WordsSideKick.com

© 2005–2020 RO.WordsSideKick.com