Examinând Cum Gândesc Oamenii De Știință

{h1}

Cercetările lui nancy nersessian se concentrează asupra modului în care practicile cognitive și de învățare ale oamenilor de știință și ale inginerilor duc la rezultate creative și inovatoare.

Acest articol WordsSideKick.com a fost furnizat WordsSideKick.com în parteneriat cu National Science Foundation.

Cercetarea lui Nancy J. Nersessian este determinată de întrebarea „Cum cred oamenii de știință?” Cercetările lui Nersessian se concentrează asupra modului în care practicile cognitive și de învățare ale oamenilor de știință și ingineri duc la rezultate creative și inovatoare. Este profesor regent de științe cognitive la Institutul de Tehnologie din Georgia, cu numiri comune la Colegiul Ivan Allen de la Școala Liberală de Arte Publice și la Colegiul Școlii de Calculatoare de Calcul Interactiv.

Cercetările ei susțin ideea că oamenii de știință se gândesc nu numai cu idei, ci și cu artefactele pe care le creează pentru a investiga natura. Nersessian este unul dintre pionierii domeniului interdisciplinar al studiilor cognitive ale științei și tehnologiei, care cuprinde psihologi, filosofi ai științei, cercetători de inteligență artificială și antropologi cognitivi.

Pentru a afla mai multe despre cercetările lui Nersessian, citiți Creating Scientific Concepts (MIT Press, 2008) și Science as Psychology: Sense-Making and Identity in Science Practice (coautor cu membrii grupului de cercetare L. Osbeck, K. Malone și W. Newstetter; Cambridge University Press 2011). Pentru mai multe despre ceea ce inspiră Nersessian, consultați răspunsurile ei la cele 10 întrebări WordsSideKick.com de mai jos.

Nume: Nancy J. Nersessian
Instituţie: Institutul de Tehnologie din Georgia
Domeniu de studiu: Știința cognitivă și filosofia științei

Ce te-a inspirat să alegi acest domeniu de studiu?
Mi-a plăcut matematica din momentul în care am întâlnit-o. Am dezvoltat o pasiune pentru fizică încă de pe vremea când mi-a stârnit curiozitatea în legătură cu Einstein. Am vrut să pot înțelege teoria sa misterioasă și ce a spus despre univers. Mai târziu, am devenit curios despre cum el - sau oricine - ar putea crea o teorie complet nouă.

Așadar, m-am inspirat să studiez matematica și fizica, dar în retrospectivă, acesta a fost începutul vieții mele de filozof și de știință cognitivă. Pur și simplu nu știam că aceste câmpuri există. Am început colegiul ca major de fizică, dar modul în care au fost predate cursurile le-a făcut plictisitoare pentru mine. Am descoperit filozofia, deși trebuia să urmez un curs introductiv ca junior.

M-am înscris din greșeală pentru unul cu un filozof apreciat al fizicii. A predat cursul ca o introducere în filosofia spațiului și a timpului. Am fost agatat - am trecut la o dublă majore în fizică și filozofie și m-am îndreptat la școala absolventă pentru a studia filozofia fizicii.

Urmărind problemele care mă interesau cu privire la modul în care au fost create teoriile, am început să mă întreb despre modul în care mintea umană motivează și își imaginează și asta m-a condus către noul domeniu al științei cognitive. Deci, nu aș spune că „am ales” domeniul meu de studiu. Este mai mult ca și cum am pățit în el prin a dori să înțeleg ceva.

Care este cel mai bun sfat pe care l-ai primit vreodată?
Cel mai bun sfat pe care l-am primit vreodată a fost de la mentorul meu, Howard Stein, acum profesor emerit la Universitatea din Chicago, când am început școala. El a spus: Nu citiți doar ce spun filozofii despre știință, ci citiți înșiși oamenii de știință.

Ca student la fizică, nu mi s-a părut niciodată că este posibil să citesc scrierile oamenilor care au creat teoriile în manualele. Nu-mi dădusem seama că există înregistrări istorice, cum ar fi jurnale, caiete, schițe de hârtie și corespondență, toate putând oferi informații despre modul în care au fost construite teoriile lor.

Am fost surprins când am întâlnit pentru prima dată numeroasele schițe din jurnalul lui Faraday, modelele analogice din scrierile lui Maxwell și utilizarea lui Einstein a experimentelor gândirii. Acestea nu se potriveau cu „metoda științifică” cu care fusesem adoctrinate și, totuși, eram convinsă că erau esențiale pentru a înțelege modul în care oamenii de știință gândesc creativ.

Care a fost primul tău experiment științific în copilărie?
Nu am făcut niciodată experimente și chiar nu mi-au plăcut laboratoarele de știință în școală, în special laboratoarele de biologie. Oricine a fost împerecheat cu mine în laboratorul de știință era nefericit și deseori în pericol, deoarece eram destul de stângace. Am fost întotdeauna orientat teoretic. Am câștigat locul trei în Târgul științific din Boston pentru proiectul meu, care a fost o analiză matematică a funcțiilor hiperbolice și eliptice.

Care este lucrul tău preferat despre a fi cercetător?
Este greu de ales, deoarece există mai multe. Unul are libertatea de a-mi urmări interesele intelectuale oriunde mă conduc. Îmi place sentimentul de satisfacție care vine în a înțelege în sfârșit ceva după o lungă luptă cu o problemă. În strânsă legătură este că învăț continuu lucruri noi în încercarea de a aborda aceste probleme.

Un alt lucru este că, având finanțare pentru cercetare, îmi permite să angajez doctorat. studenți, postdocuri și oameni de știință de cercetare și astfel ajung să selectez oamenii care lucrează cel mai îndeaproape cu mine. Deși oamenii pleacă și se alătură, există întotdeauna un grup de oameni creatori interdisciplinari și avem o mulțime de distracție gândind împreună.

Care este cea mai importantă caracteristică pe care un cercetător trebuie să o demonstreze pentru a fi un cercetător eficient?
Ce îi spun doctoratului meu elevii este că trebuie să aibă probleme intelectuale reale care să conducă cercetarea lor și să simtă o pasiune pentru cercetarea care îi va susține prin munca grea, eșecurile și dificultățile pe care le vor întâmpina inevitabil pe parcurs.

Care sunt avantajele societății ale cercetării dvs.?
Un beneficiu major pentru societate este partea cercetării mele care are ca scop îmbunătățirea învățământului științific și absolvent. Dezamăgirea mea de student în fizică și experiențele mele de profesor care găsesc studenți pasionați de știință atunci când intră în universitate - și care sunt repede opriți - mi-au stârnit interesul de a crea abordări mai eficiente pentru educația științifică.

Am luat încurajare de la faptul că cercetările mele timpurii privind schimbările conceptuale și raționamentul bazat pe model influențau cercetătorii din învățământul științific K-12. Am vrut să explorez ce se poate face la nivel universitar și am fost surprinsă de faptele că laboratoarele de cercetare sunt populate în mare parte de studenți și studenți absolvenți și că, pe parcursul diferitelor măsuri, par a fi site-uri de succes.

Împreună cu Wendy Newstetter, de asemenea cercetător la Institutul de Tehnologie din Georgia, m-am angajat să proiectez un „model translațional de cercetare a învățării”. Cercetăm practicile cognitive din laboratoarele științifice interdisciplinare, ce este necesar pentru a învăța acestea și ce factori în „ecologia învățării” laboratoarelor susțin și susțin cercetarea creativă. Împreună cu facultățile de știință și inginerie, dezvoltăm modalități de traducere a acestora în setări de instruire, astfel încât să promovăm învățarea.

Cine a avut cea mai mare influență asupra gândirii tale ca cercetător?
Fiind un cercetător interdisciplinar, au existat mai multe persoane care au avut influențe semnificative asupra gândirii mele și am continuat să întâlnesc și altele pe măsură ce cercetările mele au luat noi direcții. Dar, cred că cel mai bun răspuns este pur și simplu: profesorii mei.

Din câte îmi amintesc, a existat întotdeauna un profesor care mi-a încurajat interesele și aspirațiile. Am fost primul din familia mea care a mers la facultate. Am avut burse pentru studii, dar a trebuit să muncesc pentru a mă susține. Nu m-aș fi gândit să merg și poate nu m-aș fi răpit cu ea prin momentele grele, dacă nu ar fi fost pentru încurajarea profesorilor pe care i-am întâlnit pe parcurs. Le sunt recunoscător tuturor.

Ce zici de domeniul tău sau de a fi cercetător crezi că ar surprinde cel mai mult oamenii?
Cât de dificilă este cercetarea, cât de multă concentrare necesită și timpul consumat și cât de multă distracție poate fi.

Dacă ai putea salva un singur lucru din biroul tău de ardere sau laborator, care ar fi?
Ar trebui să fie două lucruri: laptopul meu și Purple Heart, fratele meu David, pe care îl țin lângă laptopul de pe birou pentru a-mi aminti de el și de cât de norocoasă am fost că am fost la facultate și să nu mă lupt în Vietnam.

Ce muzică cântați cel mai des în laboratorul sau mașina dvs.?
Nu pot să cânt muzică atunci când lucrez, deoarece mă absorb în ea. În mașină și acasă ascult mai ales muzică vocală clasică și operă. În mare parte din viața mea, avocarea mea a fost cântând și m-am antrenat și am cântat la un nivel aproape profesional în recitaluri și opere. Acum cânt în cap în timp ce ascult.

Nota editorului: Cercetătorii în articolele WordsSideKick.com au fost susținuți de Fundația Națională de Știință, agenția federală însărcinată cu finanțarea cercetării de bază și a educației pe toate domeniile științei și ingineriei. Orice opinii, concluzii și concluzii sau recomandări exprimate în acest material sunt cele ale autorului și nu reflectă în mod necesar opiniile Fundației Naționale a Științei. Consultați arhiva WordsSideKick.com.






Descoperiri Științifice

Cercetare


Science News


Acest Șobolan Cu Porți De Vampir, Vă Va Bântui Visele
Acest Șobolan Cu Porți De Vampir, Vă Va Bântui Visele

Sexul Animalelor: Cum O Fac Girafele
Sexul Animalelor: Cum O Fac Girafele

Medicii Au Tras 14 Viermi Rotunjitori Din Canalele Biliare Ale Femeii
Medicii Au Tras 14 Viermi Rotunjitori Din Canalele Biliare Ale Femeii

Artă Antică Rock Mapată În Detaliu Uimitor, Dezvăluind Șarpele De 100 De Metri
Artă Antică Rock Mapată În Detaliu Uimitor, Dezvăluind Șarpele De 100 De Metri

Atacurile De Rechin Au Lovit Maxim 10 Ani
Atacurile De Rechin Au Lovit Maxim 10 Ani


RO.WordsSideKick.com
Toate Drepturile Rezervate!
Reproducerea Oricăror Materiale Permise Prostanovkoy Doar Link-Ul Activ La Site-Ul RO.WordsSideKick.com

© 2005–2019 RO.WordsSideKick.com